2010年2月4日下午，教育学院在惠兴中学开展了主题为“区域实践与研究共同体中快乐成长”的寒假新课程培训，学科研究员章迎华主持。
老师们首先听取了章老师对本学期教研情况的反馈和总结。她肯定了老师们在自己专业成长方面的进步与成绩，特别表扬了那些勤奋好学在自己的工作岗位上取得良好成绩的老师，并对来年工作与学习提出了新的希望。
接下来，章迎华老师作了《让我们在课例研究中成长》专题讲座，她结合案例，深入简出地向老师们讲解了课例、案例的区别与联系，以及做课例研究的过程与方法，老师们表示收获挺大，纷纷表示要在认真做课例研究的实践过程中提升自身的教育教学综合能力。
最后是体现思维碰撞的分组合作项目，老师们分三个组讨论，共同完成省编教材三下和七下每一课的教学目标设计并根据教材每课教学知识点设计5~10题练习题，每个老师们都认真参与其中，不仅大胆表现了自己的独创见解，也充分体现了合作交流精神。
用老师的话来说就是“独木不成林”，“众人拾柴火焰高”，“多交流多收获”，希望在这个初步形成的和谐融洽的上城区域实践与研究共同体中，老师们能互帮互助，快乐、飞快成长起来。同时也希望我们的教研实践与研究共同体能越来越稳固，发挥更有效的作用。
章迎华老师作专题讲座
老师们认真参加培训