我猜 我猜 我猜猜猜
——走进经典诗词诵读故事（1）
杭州市望江门小学 王瑞燕
又是周一！轮到我进班早管理！
虽然天空依然秋雨霏霏，寒意阵阵，但教室内书声朗朗。孩子们在黄佳丽的带领下，正有滋有味地背诵辛弃疾的《永遇乐》（京口北固亭怀古）：千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去……
我静静地聆听着，心中泛起几丝喜悦：这帮小鬼，吟诵得还真不错！有章有节，停顿、语气都跌宕有致，韵味十足！看看徐雪凯和顾陈浩吧！时而双目紧闭满脸忧戚，时而圆睁双眼慷慨激昂！再看邵通、钱椹鑫等在座位上摇头晃脑、手舞足蹈……我相信他们真的是沉浸在《永遇乐》的世界中去了！
于是乎，我放心地低头，忙不迭地批改剩余的几本回家作业！
“王老师”，叶子来的一声叫唤，打破了我批改的宁静！我抬头，叶子来已如旋风般飞奔在我的眼前！
“王老师，你猜猜看，这首词是谁写的？”叶子来兴奋地递给我一张纸。
我打开看：
长秋诵
杭州秋时忆
秋雨绵绵，思索万千，仰望苍穹何处去？
断桥鸿雁长啸，四周楼高赏月，月岩石下。
秋风阵阵，思绪连连。低头望江何谰意？
雷锋夕阳长照，草树圆月相望，默无声息。
快速调动脑中所有记忆细胞，好象都没见过这首词！上周学习辛弃疾的主题诗词，布置孩子们课余去查询辛弃疾的生平、诗词作品等资料。莫非子来从网上下载？
“是辛弃疾吗？你从什么地方查到资料？”
“No、No、No”
“难道是白居易？他很爱我们杭州哎！”
“非也！非也！”叶子来摆摆手，得意之情溢于言表！
“那是谁呢？王老师真的没有见过这首词！”我诚恳地说！
“你肯定猜不到，因为这首词是我写的！王老师，你觉得我写的怎么样？”叶子来一脸灿烂，双眸清澈，满怀期待地看着我！
“是你写的！太棒了！子来！”我抑捺不住内心的喜悦与惊讶，把叶子来拥在怀中，奖励了他一个大大的拥抱！“有词的韵味！上下阕对仗工整，断桥、雷锋塔是杭州的特色，紧扣标题，而且秋雨绵绵、秋风阵阵、断桥鸿雁、默无声息这些词都弥漫着一种伤感、落廖味道！你怎么会想到写词？”
“词背诵得多了，我渐渐地找到了一些规律，而且我发现词真得好美。双休日实在忍不住就试试看写了！”叶子来天真地说。
当着班级全体学生的面，我大张旗鼓地表扬叶子来。如潮的掌声染红了叶子来的面颊……从他自信满满、神采飞扬的眼神中，我看到了诗词的种子已在他心里开花……
“熟读唐诗300首，不会作诗也会吟”走在引领孩子诵读经典诗词的路上，我的步伐将更为坚定……
2008年11月
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